HIGH SCHOOL ENGLISH TEST STRATEGY
高校英語の定期テストで
点数を上げる勉強法
高校英語の定期テストは、「論理・表現」と「英語コミュニケーション」で対策を分けることが大切です。論理・表現は学校ワークとイディオム、英コミュは教科書本文と単語帳を中心に仕上げます。
論理・表現は「学校ワーク＋イディオム」。英コミュは「教科書本文＋単語帳」。 英コミュでは、範囲問題を速く処理し、初見問題に時間を残せる状態を作ります。
高校英語の定期テスト対策で大切なのは、科目ごとに勉強の中心を変えることです。
同じ「英語」でも、論理・表現と英語コミュニケーションでは、テストで求められるものが違います。
論理・表現では、学校ワークや授業で扱った文法・表現、イディオムを確実に仕上げることが中心です。
一方、英語コミュニケーションでは、学校教科書の本文と単語帳を徹底的に覚え、範囲問題に時間をかけず、初見問題に時間を残せるようにすることが重要です。
TWO SUBJECTS, TWO STRATEGIES
論理・表現と英コミュは、
対策を分けて考える
学校ワーク＋イディオム
学校ワークを繰り返し、文法・語法・英作文を自力で解ける状態にする。範囲にイディオムがある場合は早めに覚える。
教科書本文＋単語帳
教科書本文を徹底的に読み込み、範囲内の単語を仕上げる。範囲問題を素早く処理し、初見問題に時間を残す。
LOGIC & EXPRESSION
論理・表現は、
学校ワークを完璧にする
論理・表現では、まず学校で指定されているワークや問題集を完璧にすることが最優先です。
学校によって出題の仕方は違いますが、定期テストでは授業で扱った文法・語法・表現が中心になることが多いため、範囲として指定された問題を「見たことがある」で終わらせず、何も見ずに解ける状態まで持っていきます。
学校ワークは、
「終わらせる」のではなく「できるようにする」。
- 文法問題を根拠まで説明できる
- 空所補充だけでなく、全文の意味が分かる
- 重要表現を使って英作文できる
- 間違えた問題だけを再度解き直せる
- 答えを覚えるのではなく、文法ルールで判断できる
特に注意したいのは、ワークを埋めること自体が目的になることです。答えを書いて終わりではなく、自分で英文を作れるところまでやり切ることが大切です。
IDIOMS
イディオムが範囲なら、
早めに覚える
学校によっては、論理・表現のテスト範囲にイディオムや熟語がまとまって入ることがあります。
イディオムは、直前に一気に覚えようとするとかなり重くなります。範囲に入ると分かった時点で、早めに取りかかります。
意味を即答できる
見た瞬間に意味が出てくる状態を作る。
文の中で使える
例文ごと確認し、空所補充だけでなく英作文でも使える状態を目指す。
イディオムも「覚えたつもり」ではなく、テストでそのまま使える形まで反復しておくことが大切です。
ENGLISH COMMUNICATION
英コミュは、
教科書本文と単語帳を徹底する
英語コミュニケーションでは、学校教科書の本文と単語帳が対策の中心です。
本番で範囲内の本文を一から読み直しているようでは、後半の初見問題に十分な時間を残せません。
出ると分かっている本文は、
見た瞬間に意味が分かる状態へ。
- 本文中の単語をほぼすべて説明できる
- 一文ごとの意味がすぐ取れる
- 主語・動詞・修飾関係が分かる
- 重要表現を使って英作文できる
- 本文全体の流れを説明できる
教科書本文は、何度も音読して内容を頭に入れていきます。単語帳についても、範囲内の語を見た瞬間に意味が出る状態を目指します。
学校教科書
本文を繰り返し読み込み、意味・構造・重要表現まで理解する。
単語帳
範囲の単語を繰り返し確認し、本文中でも即座に意味が取れる状態にする。
100語前後なら、一度で完璧にしようとするよりも、短時間で何周も触れる方が効率的です。ここで覚えた語彙は英検2級や大学受験にもつながります。
UNSEEN READING
英コミュでは、
初見問題に時間を残す
英語コミュニケーションの定期テストで差がつきやすいのが初見問題です。
教科書本文や単語の範囲問題に時間を使いすぎると、最後の初見長文に十分な時間を残せません。
範囲問題は速く正確に。
初見問題にはじっくり時間を使う。
だからこそ、教科書本文と単語帳を事前に徹底し、範囲問題を速く処理できる状態を作ることが重要です。
- 学校指定問題集の初見長文
- 英検レベルのReading
- 文構造を取る精読
- 段落ごとの要点確認
- 知らない語彙を文脈から判断する練習
初見問題そのものの読解力は、テスト直前だけでは伸ばしにくいため、普段から積み重ねます。
STUDY QUALITY
論理・表現で避けたいのは、
勉強が「作業」になること
英文を自分で作れるか
穴埋めで正解できても、自分で一文を書けないなら理解はまだ浅い可能性があります。
括弧以外の部分まで読めるか
答えだけを見るのではなく、文全体の意味・構造を確認します。
何も見ずに答えられるか
ノートを見れば分かるではなく、本番と同じように頭から取り出せるか確認します。
WHEN TO START
高校英語は、
科目ごとに早めに進める
ワークとイディオムを反復
学校ワークを一周して終わりではなく、間違えた問題を繰り返す。イディオムが範囲なら早めに暗記を開始する。
本文と単語を早めに仕上げる
教科書本文を繰り返し読み、単語帳の範囲も覚える。直前は初見問題にも時間を使える状態にする。
高校英語は他教科も含めて学習量が多いため、テスト2週間前になってから全部始めると間に合わないことがあります。
直前1週間は「初めてやる時間」ではなく、できないところをできるようにする時間にしたいところです。
STUDY ENVIRONMENT
家で集中できないなら、
場所を変える
やることが分かっていても、家では進まないことがあります。自習室、学校の図書館、塾など、集中できる環境へ先に移動するのも有効です。
「やる気が出たら勉強する」ではなく、勉強する場所へ行ってから始める。高校生ほど、環境づくりが学習量を左右します。
DLE HIGH SCHOOL
DLE高校部では、
科目ごとに対策を変えます
定期テストで点数を取ることは大切です。ただ、その勉強が英検・共通テスト・大学受験にもつながる形で進めることを重視しています。
論理・表現
- 学校ワークの徹底
- 文法・語法
- イディオム
- 英作文
英語コミュニケーション
- 学校教科書の精読・音読
- 単語帳
- 初見長文
- 英検・大学受験につながる読解
FAQ
高校英語の定期テストについて
よくある質問
論理・表現は何から勉強すればいいですか？
まず学校ワークを繰り返し、自力で解ける状態にします。テスト範囲にイディオムが含まれている場合は、早めに暗記を始めます。
英語コミュニケーションは何から勉強すればいいですか？
学校教科書の本文と単語帳が中心です。本文の意味・構造・語彙を十分に理解し、範囲問題を素早く解ける状態を作ります。
なぜ英コミュで教科書をそこまで読み込むのですか？
範囲問題に時間をかけすぎず、初見長文に十分な時間を残すためです。出ると分かっている本文は事前に仕上げておくことが重要です。
初見問題はどう対策すればいいですか？
普段から英検・学校教材・長文問題集などで初めて見る英文を読む習慣を作り、精読と語彙学習を積み重ねます。
FREE TRIAL / HIGH SCHOOL ENGLISH
「勉強しているのに取れない」を、
科目ごとの勉強法から変える。
DLEでは、論理・表現と英語コミュニケーションを同じやり方で進めません。現在の答案や学校教材を見ながら、何を優先すべきか整理し、定期テストから大学受験までつながる学習を作ります。
無料体験・学習相談 →
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